Escola EB 2,3 Prof. Dr. Egas Moniz (Estarreja)

Escalão 2: escolas de outros níveis de ensino a partir do 2º ciclo (inclusive)

Árvore de Natal no espaço escola:

Símbolos FSC e Tetrapak:

Pormenor da árvore:

Elaboração do trabalho (3 fotos):

Memória descritiva:

Memória descritiva – árvore AMARELA
A participação no concurso “Este natal a árvore é amarela”, foi motivado pelo facto de sermos uma eco escolas e uma vez que entusiasticamente todos os anos trabalhamos a temática do natal, abordando os conteúdos das disciplinas de expressão artística nomeadamente os materiais, como recursos a preservar, reutilizar e reciclar.
Iniciei com a apresentação do concurso aos alunos das turmas do 3º ciclo da disciplina de Arte e Tecnologia. Seguidamente formei grupos de trabalho para a realização de um projeto. Foram feitas as apresentações dos projetos com o respetivo esboço e materiais a utilizar e selecionamos por consenso aquele passível de ser concretizado.
Consequentemente os alunos recolheram os materiais necessários para a realização do projeto, tais como: rolhas de cortiça, esponjas usadas, tecidos amarelos, tinta amarela, cartão, garrafas de óleo alimentar, pacotes da Compal consumidos no bar da escola, pedaços de napa amarela, cabo de vassoura, entre outros.
A criação da estrutura da árvore foi realizada com a base em garrafas de óleo meio cheias de areia, cabo de vassoura e recorte da silhueta da árvore em cartão (pintura do mesmo com tinta acrílica amarela). Depois de seco colocado o cartão na estrutura construída. Cortaram-se as rolhas em 3 e pintaram-se um dos topos das mesmas em cores azul, vermelho e verde. Foi forrada a base da árvore com pacotes da Compal. Foram ainda criadas duas estrelas com pacotes da Compal, aplicando técnicas de dobragem e vincagem, colocando os símbolos da Tetra Pak em destaque. Por último, procedeu-se à colagem das diferentes rolhas coloridas na copa da árvore. Com pacotes da Compal fazerem-se franjas (tiras) para se assemelhar a umas fitas decorativas de Natal.
Os alunos participaram na atividade com entusiasmo, aplicando conceito em contexto e refletindo as diferentes possibilidades de reutilização de diferentes materiais criando objetos tendo em a valorização estética do espaço escolar.